sábado, 30 de enero de 2010

modulo 2 . reflexion

¿De que modo las preguntas orientadoras del curriculo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
estas preguntas deben tener objetivos claros para desarrollar el pensamiento y los hemiferios cerebrales en forma integral de tal manera que el estudiante involucre todos sus procesos en forma articulada y asociada con sus intereses y el contextos

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